Compte-rendu Conseil d’Ecole – 07/11/2022
Présents :
Mairie :
M. AGARINI (directeur général des services), M. CRAVEDI (coordonnateur périscolaire), Mme DEL PINO (conseillère municipale), Mme PATIN et Mme VEYRADIER (ATSEM)
Education Nationale :
Mme DE SAINT-JEAN (directrice),
Mme BOUVARD, Mme CACHON, Mme DOISE, Mme FAURE, Mme GIRAUD, Mme LECLERCQ, Mme LEMOS, Mme MEISSIMILLY,Mme PEJAC, Mme PERRET, Mme POIZAT, M. RIVEREAU (professeurs des écoles),
Mme FENEROL (déléguée départementale de l’Education Nationale)
Parents :
Association Api 2
Liste libre
Excusées : Mme REYNE et Mme TAFFIN (professeurs des écoles)
Séance ouverte à 18h00
- Préambule
Rappel : Nous sommes tous présents pour le bien-être des enfants et la réussite des élèves dans la coéducation.
Le DGS de la ville de Caluire-et-Cuire souhaite évoquer les raisons du départ d’une ATSEM de l’école. Un petit garçon l’accuse de comportements déplacés et la famille a déposé une plainte. L’agent municipal a donc été affectée sur d’autres missions (sans contact avec un public mineur) pendant le temps de l’enquête de police (en cours). Les parents de l’enfant concerné ont décidé de l’inscrire dans un autre établissement.
M. Agarini rappelle que la présomption d’innocence est de mise. Lorsque l’enquête aura aboutie, et si celle-ci l’innocente, l’agente pourra décider si elle souhaite de nouveau travailler avec des enfants et reprendre son poste au sein de l’établissement Jean Moulin.
- Point sur la rentrée
4 classes de maternelle : 2 classes petite section/moyenne section et 2 classes petite section/grande section
L’école a perdu une classe de maternelle cette année. Les effectifs restent malgré tout raisonnables avec une moyenne de 23 élèves par classe.
Les classes sont désormais à double niveau après trois années d’expérimentation de classes triple niveaux. Toutes les classes ont des petites sections, permettant à chacune des temps de travail consacrés aux moyens et aux grands pendant la sieste des petits.
8 classes en élémentaire : 2 classes de CP (19 élèves en moyenne), 1 classe de CE1, 1 classe de CE1/CE2, 1 classe de CE2 (23 élèves en moyenne pour ces trois classes), 1 classe de CM1, 1 classe de CM1/CM2, 1 classe de CM2 (25 élèves en moyenne pour ces trois classes)
À noter que la carte scolaire actuelle régissant les affectations en établissement public reste en vigueur.
Le protocole sanitaire est allégé, notamment pour le personnel assurant l’entretien des locaux (désinfection hebdomadaire au lieu de quotidienne). Les règles d’hygiène sont bien respectées.
Très peu de cas COVID déclarés (moins de 5 avant les vacances de la Toussaint).
- Remplacements et absences :
Un Plan de Continuité Pédagogique (PCP) a été mis en place au cas où un enseignant devait fermer la classe et assurer l’enseignement à distance. Ce PCP est maintenu en l’état et les modalités sont identiques aux années précédentes (communication par mail aux familles, envoi des devoirs et cours par mail pour impression à charge des familles, transmission des documents papier en cas d’impossibilité).
Toutes les absences ont été remplacées depuis le début d’année sauf une semaine en maternelle. L’Education Nationale donne pour consigne de privilégier le remplacement des professeurs absents des classes de CP et CM2 quand le nombre de professeurs remplaçants disponibles est insuffisant.
Les enseignants de REP et REP+ (les écoles caluirardes ne sont pas concernées) doivent partir en formation spécifique et sont remplacés prioritairement lorsqu’ils sont absents pour formation.
- Elections des parents délégués :
48% de votants cette année, soit une participation plus élevée que les années précédentes.
Un premier retour d’expérience est fait sur le manque de clarté de la notice explicative et sur le protocole (3 enveloppes pour transmettre le vote). Parmi les pistes d’amélioration possibles, il y a la simplification puis la réédition de la notice explicative ainsi que la remise en place du bureau de vote. La décision concernant ce dernier point sera prise lors de la rentrée 2023-2024.
La question a été posée par des parents au sujet de l’hommage à Samuel Paty : la demande institutionnelle concernant surtout les collèges et lycées , il n’y a pas eu d’hommage au sein de l’établissement.
En plus d’une personne démissionnaire, il est à constater la baisse des besoins en AVS/AESH cette année. En effet, plusieurs enfants étant accompagnés par une AESH ont quitté l’école pour le collège.
Tous les besoins actuels au sein de l’école sont couverts. Il y a moins d’aides individuelles qu’auparavant. Les enfants bénéficient en moyenne de 6 heures pour les aides mutualisées.
- Organisation des classes en maternelle :
Une classe se trouve au rdc et trois classes au premier niveau. Les sanitaires sont sous-dimensionnés au regard du nombre d’élèves. Ils arrivent ainsi rapidement au maximum de leur capacité d’accueil durant les grands moments d’affluence.
Il est proposé que les enfants des classes de l’étage se déshabillent en bas, passent aux toilettes, puis reprennent leurs affaires et montent en classe (possibilité sur la base du volontariat de faire rentrer les parents dans le bloc toilettes du bas pour faire passer les enfants aux sanitaires avant le début des cours).
L’équipe enseignante réfléchit à une solution.
- Sanitaires pour les classes élémentaires :
Il y a un bloc sanitaire au rdc comptant 8 wc, 5 urinoirs et 6 lavabos. Tous les enfants utilisent ces toilettes. Il y a trois wc à l’étage qui ne sont utilisées que pour les urgences.
Les toilettes sont nettoyées deux fois par jour.
Les CP et les CE1 sont invités par les enseignants à passer aux toilettes en début de récréation. Les parents sont invités à faire savoir au professeur de leur enfant si celui-ci se retient afin qu’il soit vigilant sur la question.
Les activités physiques quotidiennes de 30 minutes sont une nouvelle obligation émanant de l’Education Nationale. Elles comprennent l’EPS, les récréations (35 minutes en élémentaire, 20 min le matin et 15 min l’après-midi), les temps périscolaires.
Il n’y a pas de jeux de cour en périscolaire.
Des jeux de cour en élémentaire sont mis à disposition suite à une proposition de l’école conçue avec la participation du conseil des élèves. Une dotation de la ville a permis d’acquérir des jeux qui seront en accès libre à partir de la rentrée après les vacances de la Toussaint.
Horaires des récréations :
Matin :
Cycle 2 10H10-10H30
Cycle 3 10H30-10H50
Après-midi :
Cycle 2 15H30-15H45
Cycle 3 15H15-15H30
En maternelle, des vélos et des trottinettes sont disponibles.
- Actions et projet d’école 2022/23
Le Projet d’Ecole est défini pour 5 ans et découpé en actions annuelles :
Le volet 2022-2023 du Projet d’École est décliné en 3 axes :
- Parcours artistique
- Parcours compréhension orale et écrite en maths et français
- Parcours inclusion scolaire : climat scolaire, inclusions, santé, EPS
Ces parcours sont déclinés en actions comme suit :
Cycle 1 : projet « Narramus » animaux du vivant (oiseaux) et les élevages en général.
Cycle 2 : premiers secours et gestes qui sauvent, BCD
Projet global Cycle 2 et Cycle 3 : USEP (rencontres sportives)
Cycle 3 : décloisonnement en début d’après-midi, tous les enfants font Histoire avec Mme BOUVARD, Anglais avec Mme LECLERCQ, Sciences avec M. RIVEREAU, et Géographie avec Mme PERRET.
Projets autour de l’audiovisuel et un concours d’éloquence.
Le projet jardin cherche des parents volontaires pour remettre et exploiter au mieux cet espace de l’école. Les parents intéressés et disponibles pour soutenir ce projet sont invités à se manifester auprès de Mme la directrice.
Correspondances entre CP de Mme TAFFIN et CP de Mme ANDRO en Louisiane aux Etats-Unis.
Sorties scolaires :
Cycle 2 : projet école et cinéma (LE MELIES) => 3 films du CP au CE2.
Les CP vont aller au RADIANT voir ROSALUNE.
Les autres classes n’ont pas eu de places.
Intervenante musicale qui travaille avec toutes les classes (Annick RAYMOND, 1 séance par semaine pour école élémentaire).
Les parents ayant des idées de projets ou ayant connaissance de spectacles ou compagnies qui interviendraient dans les écoles peuvent en faire part à l’enseignant de leur enfant ou à la directrice de l’école. Toute suggestion est la bienvenue.
En début d’année scolaire, trois classes ont pu partir en classe découverte. Le séjour s’est bien passé, les parents comme l’équipe enseignante remercient la mairie pour sa participation financière permettant ces séjours. En mars 2023, une semaine en classe verte sera proposée aux enfants qui ne sont pas encore partis en octobre : priorité est donnée aux CM2 qui quitteront l’école primaire pour aller au collège.
Le représentant de la mairie conseille aux familles rencontrant des difficultés pour le financement de cette sortie, de se rapprocher du CCAS.
La coopérative, OCCE, permet de financer une partie de ces projets. Une comptabilité classe par classe est réalisée. Les parents qui le souhaiteraient peuvent demander à consulter les comptes.
- Vote du règlement intérieur
Règlement intérieur voté à l’unanimité.
- Transition entre temps scolaire et temps périscolaire :
Lorsqu’un enfant est en maternelle, il ne peut partir seul qu’avec un adulte de la liste des personnes autorisées (l’identité est contrôlée si le professeur ne connaît pas la personne). A partir du CP, l’école n’est pas obligée légalement de vérifier avec qui part l’enfant ou s’il part seul. Cependant, les enseignants proposent de conseiller aux enfants de de revenir vers eux si la personne qui devait les récupérer n’est pas aperçue en sortie de classe.
- Absence exceptionnelle ou modification en urgence du périscolaire qu’il serait impossible à annuler sur TOODEGO car hors délais : (modifiable jusqu’à J-4)
Dans les cas où les familles auraient besoin de modifier en urgence (soit moins de J-4), il existe un formulaire d’absence/modification exceptionnelle au périscolaire à donner le matin pour le soir même. Ce document existe depuis deux ans mais est diffusé à tous depuis cette rentrée scolaire (à demander à M.Cravedi en direct à l’école).
Seul ce formulaire permet de valider le changement souhaité. Le carnet de liaison ne permet pas de se substituer à ce formulaire.
A noter que ce fonctionnement est propre à l’école Jean Moulin et a été mis en place à l’initiative de M. Cravedi.
- Rencontre périscolaire en visio :
Bilan de cette réunion à destination des parents : Organisation des temps pour 2022, rentrée apaisée au niveau des enfants et des parents. Un cadre sanitaire plus souple, niveau socle, cela interagit sur nos pratiques du quotidien.
L’accueil du matin de 07h30 à 08h30 est mutualisé pour les élèves de primaires et maternelles. Ce service payant accueille 15 enfants.
Cet accueil n’est pas censé être le lieu du petit-déjeuner le matin mais il est toléré que l’enfant puisse manger quelque chose s’il n’y a pas de préparation demandée aux animateurs.
- Pause méridienne et cantine :
Maternelle : Il y a 8-9 agents de la ville pour la cantine en maternelle pour les 2 services de cantine à table (tout personnel confondu).
Élémentaire : Il y a 10 adultes pour 140 à 160 enfants présents sur 3 services en plateau (CP/CE1 12h00/12h35, CE1/CE2 12h35/13h00 et CM1/CM2 13h00/13h40).
Un accueil individualisé a été mis en place pour un enfant, validé par l’élu en charge du périscolaire de l’école Jean Moulin, sur le service de cantine du lundi et du mardi midi. Il est assisté d’un agent mairie informé et formé aux enfants ayant des besoins spécifiques d’accompagnement.
Périscolaire du soir comprend garderie et / ou étude dirigée (1 adulte pour 15 enfants). L’étude dirigée n’est pas un temps de soutien aux devoirs mais de surveillance. C’est l’élève qui est maître de la réalisation de ses devoirs. L’adulte qui assure cette fonction de surveillance peut néanmoins proposer une aide allant au-delà de la surveillance mais cela est non contractuel. Le service du soir n’est pas facturé et offert par la ville.
Temps du goûter entre 15 et 20 minutes entre le moment où les enfants du périscolaire sont regroupés et les premières sorties à 17h00.
Un enfant inscrit au périscolaire a l’obligation de rester à l’école jusqu’à 17h00 au minimum.
- Activités et interventions sportives et culturelles :
Les activités sont ouvertes de la moyenne section au CM2.
– Sports collectifs (basket, rugby, football) pour les CE2/CM1/CM2 entre 12h00 et 13h00
– Jeux de société et temps calme dans le bureau de M. Cravedi de 12h00 à 13h00 (après 13h00, le bureau est utilisé comme dortoir des PS)
– Jeux de société de la ludothèque (malle de jeux) encadrés par un animateur
– Animation théâtre (CP – CM2)
– Interventions extérieures de partenaires (AMC2 : éveil musical pour les maternelles avec chants, danses et instruments de percussion, et Batucada de CP au CE1, FCL Karaté, JAAC, Lire et faire lire, Roulquipeut : trottinettes et skateboards)
- PAI, projet d’accompagnement individualisé, pour les enfants sous protocole médical et/ou allergiques :
Pour les enfants nécessitant un protocole médical spécifique, le PAI est un document rédigé chaque année par le médecin, signé par les parents et l’école, qui indique le protocole mis place.
Les parents sont responsables des repas qu’ils fournissent si l’enfant reste à l’école lors de la pause méridienne. Il n’y a plus de substitution alimentaire depuis cette rentrée. Les paniers repas sont réceptionnés à 08h30 et sont déposés dans un espace réfrigéré de la cantine à 09h00 au plus tard (dix enfants sont concernés cette année). Chaque panier avec contenant est étiqueté par les parents. Le personnel vérifie et complète en cas de manquement sur les supports volatiles (exemple : yaourts, desserts) afin d’éviter les confusions et les risques associés.
Le surveillant est responsable du panier et doit ouvrir le réfrigérateur, ouvrir la boîte, la mettre au micro-ondes dédié puis verser le contenant dans l’assiette prête à être utilisée par l’enfant. Le nettoyage des contenants est effectué par l’équipe du midi puis sont restitués aux familles.
Les séances de natation ont repris.
- Point travaux, équipements et financements
Des capteurs de CO2 fonctionnels ont été installés dans les classes.
Le fournisseur a annoncé de gros retard de livraison du matériel concernant les stores, volets roulants et portes.
Les questions liées aux pistes cyclables ou à la végétalisation des abords et trottoirs ne dépendent pas de la commune mais de la Métropole.
Une demande avait été faite avec les vacances de la Toussaint concernant l’arbre dans la cour des maternelles. Si des travaux sont réalisés, ils le seront durant les vacances scolaires (vacances de février au mieux).
- Sécurité, PPMS, évacuation incendie
La police municipale et la police nationale connaissent l’école selon M. Agarini. Elles sont donc prêtes à intervenir en cas de problèmes divers dans l’école.
Il y a des exercices anti-intrusion chaque année. Le premier exercice cette année s’est bien déroulé. Mme de Saint-Jean indique que les classes parviennent à rejoindre la cour en moins de deux minutes lors des exercices anti-incendie.
Séance levée à 20h03.