Auteur/autrice : ecole-jean-moulin-caluire (Page 1 of 10)

DATES DES REUNIONS DE CLASSES

ECOLE MATERNELLE

Mardi 17 septembre 17h30Classes de SOPHIE et de MARIE-CONCEPTION  
Jeudi 19  septembre 17h30Classes de NATHALIE et de PATRICIA

ECOLE   ELEMENTAIRE

Lundi 9 septembre 18hCM2 MME LECLERCQ  
Jeudi 12 septembre  18hCE2/CM1 MR VEYET
Lundi 16 septembre  18hCM1 MME ZEFNER  
Mardi 17 septembre 18hCE1 MME FAURE CM1/CM2 MR RIVEREAU  
Jeudi 19 septembre 18hCE2 MMES TAFFIN et DIJOUX CP MME MERMILLOD BLARDET CP/CE1 MME BOUVARD

RENTREE DES PETITES SECTIONS

Chers Parents,

 La rentrĂ©e des Ă©lĂšves de Petite Section PS aura lieu de maniĂšre Ă©chelonnĂ©e de maniĂšre Ă  mieux les accueillir dans les classes.

Voici les modalitĂ©s retenues :

Organisation du LUNDI  2 septembre

Accueil des moyens et des grands toute la journée

Accueil des PS de  10H30  Ă  11H50

MARDI 3 septembre 

Accueil des MS et GS toute la journée

Accueil des PS  de 8H20 Ă  10H ( ou en journĂ©e complĂšte si votre organisation familiale ne permet pas l’intĂ©gration progressive)

JEUDI 5 septembre

accueil normal de tous les Ă©lĂšves.

 Nous insistons tout particuliĂšrement, pour les Ă©lĂšves qui frĂ©quentent l’école pour la premiĂšre fois, sur l’importance de NE PAS MANQUER ces premiers moments dans un nouvel environnement avec de nouveaux adultes.

EspĂ©rant que vous pourrez vous organiser afin que ce moment de la scolaritĂ© de votre enfant puisse bien se dĂ©rouler, nous vous souhaitons d’agrĂ©ables vacances et serons ravis de vous accueillir Ă  la rentrĂ©e.

L’Ă©quipe pĂ©dagogique.
Isabelle DE SAINT JEAN Directrice d’Ecole d’Application 114 RUE JEAN MOULIN 69300 CALUIRE ET CUIRE 04 72 27 12 37 GROUPE SCOLAIRE D’APPLICATION JEAN MOULIN ce.0693945n@ac-lyon.frhttps://ecole-jean-moulin-caluire.blog.ac-lyon.fr/

3E CONSEIL D’ECOLE 18 JUIN 2024

Présentation des présents.

  • Ville de Caluire : Isabelle PESTEL : service Ă©ducation mairie de Caluire, Samuel BOIS : Directeur Adjoint service population Caluire, Laure DELPINO : ConseillĂšre Municipale Mairie Caluire, MatĂ©o VIE: coordinateur Jean Moulin, les ATSEM
  • Direction DĂ©partementale de l’Education Nationale : Jean-Pierre DUFOUR 
  • Equipe pĂ©dagogique : Isabelle DE SAINT JEAN : Directrice d’établissement, enseignants et enseignantes de la Petite Section au CM2.
  • Parents Ă©lus Association API2.

L’ordre du jour est le suivant :

  • RentrĂ©e 2025 : effectifs, Ă©valuation externe de l’école
  • Point mairie : Travaux, autres
  • Point PĂ©riscolaire
  • Passeport du Civisme
  • Liaison Grande Section / CP
  • Semaine Olympique
  • Bilan des actions de l’annĂ©e 2024-2025

——— Ouverture de sĂ©ance Ă  18h04 ———

  1. RentrĂ©e 2025 : effectifs, Ă©valuation externe de l’école

Nombre de classes :

  • Maternelle : 4 classes (2 PS MS + 2 PS GS), prĂ©vision de 25 Ă©lĂšves par classe
  • ElĂ©mentaire : RĂ©ouverture en 2024-2025 de la 8Ăšme classe qui avait dĂ» ĂȘtre fermĂ©e en 2023-2024, prĂ©vision de 24 Ă©lĂšves max par classe. 

Effectifs :

  • Madame DALAINE, M. CHARRIN, Mme GARRY, Mme ALAISE, Mme BEN SAAD sont sortants.
  • Madame BOUVARD sera Ă  l’effectif en 2024-2025. Madame BOUVARD a Ă©galement le poste de formatrice, en capacitĂ© de former les enseignants, et tiendra ce rĂŽle dans l’Ă©cole, en plus des enseignants en place ayant dĂ©jĂ  ce rĂŽle.
  • Une nouvelle enseignante sera Ă  l’effectif 2024-2025 : connue fin juin
  • Il y aura une ATSEM par classe.

Evaluation externe de l’école :

  • Chaque Ă©cole va ĂȘtre Ă©valuĂ©e une annĂ©e donnĂ©e par des Ă©valuateurs externes. (conseillers pĂ©dagogiques, directeurs d’école dĂ©chargĂ©s, inspecteurs de l’Education Nationale).

Objectif : permettre Ă  l’école de travailler en Ă©quipe, et faire du travail collaboratif sur la situation constatĂ©e de l’école et les axes de progrĂšs envisageables. Pour l’Ă©cole Jean Moulin, une Ă©valuation externe est planifiĂ©e sur l’annĂ©e 2024-2025. Enseignants, ATSEM, AESH, Parents Ă©lus seront mis Ă  contribution pour rĂ©diger le questionnaire d’auto-Ă©valuation. Une auto-Ă©valuation sera remise en dĂ©cembre 2024  vers les Ă©valuateurs. Contribution d’une Âœ journĂ©e dans l’école pour les Ă©valuateurs. Le bilan sera prĂ©sentĂ© lors du dernier conseil d’école 2025.

  • Point mairie : travaux, autres

Cour maternelle :

Les travaux concernant la rĂ©fection de l’enrobĂ©e autour de l’arbre sont bien confirmĂ©s pour le mois de juillet. Ils s’étendent sur un rayon d’1,50 m, et le cercle ainsi constituĂ© sera rempli par des copeaux de bois, et dĂ©limitĂ© en pĂ©riphĂ©rie par une bordurette. Ces travaux seront bien terminĂ©s pour la rentrĂ©e scolaire 2024. A noter que le systĂšme racinaire de l’arbre a une emprise supĂ©rieure au cercle en copeaux de bois qui sera mis en place. La constatation de l’efficacitĂ© de ces travaux pourra ĂȘtre dressĂ©e Ă  l’usage lors de la rentrĂ©e scolaire. Pour rappel, le besoin de ces travaux Ă  l’origine est de prĂ©venir les accidents (chutes des enfants) lors des rĂ©crĂ©ations et temps pĂ©riscolaires.

Article du progrĂšs concernant la relocalisation de l’école Jean Moulin :

Le sujet n’est pas inscrit dans les prochaines annĂ©es de la stratĂ©gie patrimoniale de la Ville, il n’est donc pas envisagĂ© Ă  court terme de relocaliser l’école.

Mur d’intĂ©rieur de cour :

Le mur est rĂ©novĂ©, en revanche il n’est pas repeint au niveau de la fresque murale. Le cabanon a Ă©tĂ© changĂ© il est neuf.

RĂ©novation des classes maternelle :

Classe 201 RĂ©novĂ©e (classe maternelle au 1er Ă©tage). 2 autres classes seront rĂ©novĂ©es, une Ă  l’Ă©tĂ© 2024, et l’autre Ă  l’Ă©tĂ© 2025.

AmĂ©nagements Ă  rĂ©aliser en maternelle :

Des travaux seront réalisés pour permettre à une enfant en situation de handicap de pouvoir accéder aux structures de classe en maternelle, à partir de la rentrée 2024.

TNI :

Une demande est exprimée de transférer le TNI du RDC dans une classe du 1er étage et cela sera fait par les services le 17 juillet.

Stores :

Les stores ont bien Ă©tĂ© changĂ©s, il a Ă©tĂ© constatĂ© qu’ils ne fermaient pas complĂštement, Ă  minima au dĂ©but de leur utilisation. VĂ©rification fonctionnelle Ă  opĂ©rer.

Projet Jardin :

Un composteur a Ă©tĂ© installĂ© dans le jardin scolaire l’annĂ©e derniĂšre. Le projet concernant son utilisation est non poursuivi. Le composteur n’est pas utilisĂ© pour tout ce qui est relatif aux dĂ©chets produits via la cantine scolaire ; concernant ces dĂ©chets il y a un traitement spĂ©cifique des dĂ©chets alimentaires dissociĂ©s du projet jardin.

Un rĂ©cupĂ©rateur d’eau a Ă©tĂ© installĂ©.

Cloisons :

Les cloisons séparatrices des WC dans les toilettes en maternelle RDC sont installées depuis début juin.

  • Point pĂ©riscolaire

Nomination du Coordonnateur PĂ©riscolaire : Nomination de MatĂ©o ViĂ©, en poste Ă  compter de la rentrĂ©e 2024. L’organisation pĂ©riscolaire mise en place sera communiquĂ©e lors du premier conseil d’école 2024.

Remerciements de la part des familles Ă  Julia qui a assurĂ© l’intĂ©rim jusqu’alors.

  • Passeport du civisme

Projet pilote cette annĂ©e pour les Ă©coles Victor Basch et Jean Moulin. A Jean Moulin ce projet a Ă©tĂ© portĂ© par la classe de CM2 de Mme LECLERCQ. La dĂ©marche mise en place a permis d’installer une plaque “Ecole du Civisme ».

Besoin de remettre la plaque Ecole Jean Moulin, en plus, de cette plaque.

Voici un descriptif des actions portĂ©es par le projet Civisme et rĂ©alisĂ©es en 2023-2024 :

  • CommĂ©moration du 11 Novembre, du 8 mai
  • Visite du poste de police de Caluire
  • Visite de la caserne des pompiers de Lyon 4
  • Cartes de vƓux distribuĂ©es dans les colis des personnes ĂągĂ©es
  • Visite rĂ©sidence Marie Lyan  (personnes ĂągĂ©es)
  • Boites solidaires rĂ©alisĂ©es pour le secours populaire
  • Collecte alimentaire pour la banque alimentaire
  • Visite de l’hĂŽtel de ville
  • Visite du Radiant
  • Visite du MĂ©morial Jean Moulin
  • Entretien du CimetiĂšre
  • Entretien de la voie verte
  • Point de collecte dans l’école
  • Intervention d’une personne du Rucher dans la ville intervenu dans l’école

Les Ă©lĂšves ont un livret type Passeport papier, contenant toutes les actions, et sont incitĂ©s Ă  les rĂ©aliser. En fin d’annĂ©e, les enfants sont rĂ©compensĂ©s selon leur engagement et les actions rĂ©alisĂ©es.

Le projet est un succĂšs, les enfants sont Ă  la fois sensibilisĂ©s et emportĂ©s par l’élan collectif. Le projet sera reconduit l’annĂ©e prochaine, auprĂšs de l’ensemble des CM2.

  • Liaison GS/CP

Il a Ă©tĂ© mis en place une organisation afin de permettre aux enfants de Grande Section de mieux apprĂ©hender leur arrivĂ©e en CP Ă  partir de la rentrĂ©e prochaine. Pour cela, les actions suivantes ont Ă©tĂ© mises en place sur mi -juin :

Il y a des mouvements entre les CP actuels et GS actuels :

  • Les CP viennent lire des histoires aux GS
  • Les GS viennent en classe de CP pour apprĂ©hender la classe
  • Des activitĂ©s sportives sont rĂ©alisĂ©s mĂ©langeant les GS et les CP

Une sensibilisation est faite autour de la trousse, Ă©quipement faisant partie des affaires que l’enfant doit possĂ©der en CP alors qu’il n’en a pas en maternelle. La Ville a offert une trousse pour chacun des enfants de Grande Section, qui pourra ĂȘtre utilisĂ©e Ă  la rentrĂ©e prochaine.

Une rĂ©union pour les parents (passage de l’enfant de GS Ă  CP) aura lieu le 24/6 en classe de CP. Les parents concernĂ©s ont Ă©tĂ© conviĂ©s.

  • Semaine Olympique

Toute la semaine du 24 au 28 juin sera animĂ©e autour des jeux olympiques : les enfants seront en tenue de sport toute la semaine. La semaine sera ponctuĂ©e par des cĂ©rĂ©monies sportives, des Olympiades sur plusieurs niveaux scolaires, une cĂ©rĂ©monie de clĂŽture le vendredi.  Il y aura Ă©galement la prĂ©sence d’une sportive de haut niveau Handisport le dernier jour de la Semaine Olympique.

Remise d’un fascicule et d’une piĂšce JO de 2€ Ă  chaque enfant de primaire ( offert par le MinistĂšre de Sports ). La dĂ©marche n’est en revanche pas prĂ©vue par le national pour les enfants de maternelle.

  • Bilan des actions de l’annĂ©e
  • Rencontres USEP : Basket / VĂ©lo / Jeux collectifs / Lutte / Cross
  • Grand Prix des Incorruptibles. Prix gagnĂ© auprĂšs de la classe de Mme FAURE, suite Ă  lecture d’une sĂ©lection de livres imposĂ©s et quiz rĂ©ussis. Suite Ă  rĂ©ussite, toute Ă©lĂšve de la classe recevra un livre en rĂ©compense.
  • Exposition  en maternelle le 7/6 lors de la fĂȘte des parents.
  • Exposition de masques africains des CP-CE1.

Concernant le projet NumĂ©rique, sur lequel l’école Jean Moulin Ă©tait Ă©cole expĂ©rimentale, il est regrettĂ© que les tablettes numĂ©riques ne soient reçues qu’en toute fin d’annĂ©e scolaire et d’autant plus regrettable que la formation des enseignants sera passĂ©e la semaine du 22 juin, sans tablettes Ă  disposition. Par ailleurs, compte tenu des mouvements et renouvellements d’enseignants qui seront opĂ©rĂ©s Ă  la rentrĂ©e 2024, rĂ©aliser la formation en dĂ©but d’annĂ©e plutĂŽt qu’en fin aurait permis de mieux capitaliser les connaissances.

  • Autres points

Suivi mĂ©dical :

Quelles modalitĂ©s / rĂšgles : le sujet est traitĂ© par la PMI en PS et MS.. A noter qu’une visite mĂ©dicale est obligatoire pour tous les enfants de Petite Section. Pour les enfants de Grande Section, le mĂ©decin scolaire de l’éducation nationale prend le relais, et organise une visite mĂ©dicale qui a en gĂ©nĂ©ral lieu en juin avant l’entrĂ©e en CP. Elle ne semble pas avoir eu lieu cette annĂ©e. Les CP ont Ă©galement une visite mĂ©dicale.

 Appel aux parents pour joindre l’association EVJM – SOU des Ă©coles :

Il est constatĂ© un nombre de parents bĂ©nĂ©voles investis en rĂ©duction par rapport aux annĂ©es prĂ©cĂ©dentes. Il est Ă  noter que l’EVJM – Sou des Ă©coles rĂ©alise des animations tout au long de l’annĂ©e permettant d’obtenir des fonds en vue de financer des sorties pour les classes. Plus les parents sont nombreux et investis, plus les opportunitĂ©s de collecte sont importantes.

Il est demandé de bien préciser comment sont financées les sorties, lors des communications envers les familles quand celles-ci sont programmées.

Chaque annĂ©e, un financement (200€) est votĂ© pour chaque classe sur l’annĂ©e suivante. Pour l’annĂ©e 2024-2025, le budget sera revu Ă  la baisse car l’EVJM a rĂ©coltĂ© moins de financement.

L’association EVJM remercie chaleureusement les parents bĂ©nĂ©voles ayant apportĂ© leur aide lors de la kermesse 2024,  que ce soit pour l’installation comme pour l’animation des stands. Plus l’implication des parents bĂ©nĂ©voles sera forte, plus il sera possible de rĂ©colter des fonds et de financer des sorties pour les classes.

DDEN :

PrĂ©sence de la DDEN -Direction DĂ©partementale de l’Education Nationale : prĂ©sence pour voir la sĂ©curitĂ© dans les Ă©coles (infrastructures, gĂ©nie civil). Interface entre le ministĂšre de l’éducation et l’école. Une visite d’école a lieu chaque annĂ©e pour inspecter la sĂ©curitĂ© dans l’école. A noter que les parents d’Ă©lĂšves peuvent solliciter la DDEN si besoin qui peut se rendre disponible lors de rĂ©unions sur les sujets sĂ©curitĂ©.

Temps calme en maternelle :

Le temps calme proposĂ© en maternelle, d’une durĂ©e d’environ 20-25min, consiste en un temps de repos pour les enfants, notamment au niveau des plus petits. Ce temps est pour certains plus grands Ă  questionner, dans la mesure oĂč une sieste ou micro-sieste peut avoir un impact sur l’heure de sommeil en soirĂ©e. Madame DE SAINT JEAN invite les parents dont les enfants ont des problĂ©matiques au coucher Ă  se rapprocher de l’enseignante pour trouver une alternative. Parmi les alternatives possibles, la lecture ou l’Ă©coute d’histoires sont Ă©voquĂ©es.

Photos de classe :

Les photos de classe devraient ĂȘtre disponibles en toute fin d’annĂ©e scolaire.

Un pot de fin avec visite des créations de masques des CP/CE1 et visite du potager.

———- Fin de sĂ©ance Ă  19h40 ——–

COMPTE RENDU DU 2E CONSEIL D’ECOLE

ODJ :

Perspectives rentrée 2024-2025

Organisation en cas de grĂšve

Programme PHARE

Plan Numérique

Travaux

Restauration

PĂ©riscolaire

Dates Ă  retenir

Ouverture de séance à 18h04.

 Tour de table : Ă©quipe enseignante, 2 parents Ă©lus : Mr Vatonne, Mme Marseilles, 2 reprĂ©sentantes de la mairie : Mme Del Pino et Mme Pornin , 2 ATSEM

Absents : Jean Pierre Dufour dĂ©lĂ©guĂ© dĂ©partemental de l’éducation nationale (DDEN).

Perspectives rentrée 2024-2025

Inscriptions scolaires, dérogations

Inscription : préinscription à faire par les familles via la mairie. La mairie dresse ensuite la liste définitive. Fin le 30/04/2024.

DĂ©rogations : mĂȘmes rĂšgles que les annĂ©es prĂ©cĂ©dentes. 4 dates de commission de dĂ©rogation, Ă©tudiĂ©es par Mme Weebanck.

PĂ©riscolaire : distribution d’un flyer pour prĂ©venir les parents de l’inscription

Prévisionnel concernant les classes 2024-2025:

En l’Ă©tat, pas de classe fermĂ©e par rapport Ă  2024. Peut-ĂȘtre une ouverture en Ă©lĂ©mentaire, selon retour de l’inspecteur acadĂ©mique. Ce projet est validĂ© sur le principe, mais dĂ©pendra de l’effectif en enfants Ă  fin juin 2024. La prise de rĂ©fĂ©rence en effectif enfants se fera courant juin.

Accueil nouveaux Ă©lĂšves :

Suite Ă  l’inscription en mairie, un entretien entre parents et Madame De Saint Jean est programmĂ© par la directrice.

RĂ©union d’information gĂ©nĂ©rale pour les nouveaux parents de PS le 11 juin

Puis entre le 17 et le 21 juin, les nouvelles familles pourront venir sur un temps de classe pour permettre aux enfants de dĂ©couvrir l’Ă©cole.

Pour la mise en place de l’accueil des CP : le dispositif est en cours de rĂ©flexion par l’Ă©quipe pĂ©dagogique pour organiser la liaison GS/CP. Ceci permettant de donner des repĂšres aux enfants de Grande Section lors de leur passage en CP.

Organisation en cas de grĂšve

A la demande des parents Ă©lus, Madame De Saint Jean et la Ville de Caluire rappellent les pratiques Ă  dĂ©clencher en cas de grĂšve Ă  l’Ă©cole.

En cas de grĂšve, il n’est pas nĂ©cessaire de faire une inscription au service d’accueil minimum en mairie. C’est automatique. La Ville indique qu’elle doit ĂȘtre en capacitĂ© d’accueillir tous les enfants mĂȘme en cas de grĂšve. (/!\, le service minimum n’est appliquĂ© que s’il y a + de 25% de l’effectif qui est en grĂšve).

Proposition de la Ville de faire une communication sur cette organisation lors de l’inscription de la rentrĂ©e pour les nouvelles familles, et de rajouter un flyer remis en dĂ©but d’annĂ©e scolaire et collĂ© dans les carnets de liaison.

Programme PHARE : Plan de lutte contre le HarcĂšlement Ă  l’Ecole

A la demande des parents Ă©lus, Madame De Saint Jean donne des informations concernant le contenu et la mise en place du Programme PHARE.

Ce programme remplace l’ancien protocole de non au harcĂšlement. Le dispositif dĂ©ploie la mĂ©thode de la prĂ©occupation partagĂ©e. Il est mis en place en Ă©lĂ©mentaire uniquement. En cas d’enfant qui ne se sent pas bien dans l’Ă©cole (remontĂ© par la famille ou des camarades), le protocole est mis en place immĂ©diatement. Il s’agit d’une dĂ©marche bienveillante, orientĂ©e sur la prise de conscience des enfants concernĂ©s et la recherche collaborative de solutions relationnelles.

Le pĂ©rimĂštre de ce dispositif est l’intimidation ou le harcĂšlement d’un groupe d’enfants contre un enfant seul.

La mĂ©thode est conduite par un guide d’entretien. Le dispositif est dĂ©jĂ  mis en place au sein de l’Ă©tablissement.

Le protocole est souhaité par Madame De Saint Jean déployé aussi pendant les temps périscolaires. Point à instruire.

L’objectif de cette dĂ©marche est de solutionner des situations jugĂ©es intimidantes qui peuvent nuire au bien-ĂȘtre d’un enfant.

Plan Numérique

Ce plan, Ă©tabli par la ville, consiste en la dotation de matĂ©riel informatique pour les classes et la rĂ©flexion de l’usage du numĂ©rique Ă  titre pĂ©dagogique.

Cycle 3 (CM1-CM2) : des ordinateurs de fond de salle ont été commandés et seront livrés cette semaine.

ÉlĂ©mentaire : commande de 5 tablettes par classe. : actuellement en commande. DĂ©ploiement visĂ© pour juin au plus tard.

La question a été posée pour la classe ULIS. On attend un retour.

Maternelle : dĂ©ploiement expĂ©rimental sur Curie, JaurĂšs et AmpĂšre. Dotation d’un PC par enseignant. Tablette et Bluebot en cours d’expĂ©rimentation (outil permettant de s’initier Ă  la programmation). La fin de l’expĂ©rimentation est prĂ©vue Ă  la Toussaint 2024. 

Travaux

Installation de cloison de séparation pour les WC en maternelle du RDC :

Les mesures ont Ă©tĂ© faites pour installer les cloisons (faites par le CTM). Devraient ĂȘtre installĂ©es.

Travaux concernant la mise en sécurité de la cour maternelle cÎté chemin de Crépieux

Les travaux concernant la mise en sĂ©curitĂ© de cette cour sont actĂ©s et auront lieu en juillet 2024. Les travaux consistent en la remise Ă  niveau du revĂȘtement autour du systĂšme racinaire de l’arbre. 1,50m de rayon autour de l’arbre sera « dĂ©crouté », et nivelĂ© via l’utilisation de copeaux de bois.

Parmi les solutions envisagĂ©es, il y avait l’idĂ©e de vĂ©gĂ©taliser la cour. Mais cette option, d’ambition considĂ©rĂ©e trop importante et Ă  prendre Ă  l’Ă©chelle d’une stratĂ©gie globale au niveau de l’Ă©tablissement, n’a pas Ă©tĂ© retenue.

Article du progrĂšs sur des travaux de relocalisation de l’Ă©cole :

L’Ă©cole est inscrite dans la stratĂ©gie patrimoniale de la ville, mais aujourd’hui l’article met en lumiĂšre un projet non dĂ©cidĂ©. La Ville indique qu’il est complĂštement prĂ©maturĂ© d’imaginer une relocalisation de l’Ă©cole. La rĂ©flexion existe, Ă  l’échelle d’une stratĂ©gie patrimoniale globale au niveau de la Ville, mais Ă  ce jour et concernant l’établissement scolaire, aucun projet n’est actĂ©, ni planning n’est dĂ©fini.

Restauration

Souplesse pour annulation du temps de cantine :

Quelles sont les raisons qui font que la souplesse d’annulation du temps de cantine ne pourrait pas ĂȘtre abaissĂ©e en dessous des 4 jours ? Il pourrait comme dans d’autres villes ĂȘtre proposĂ© une souplesse permise jusqu’Ă  J-2. La ville indique nous faire un retour sur les Ă©lĂ©ments factuels pour lesquels ce choix de 4j est pris. 

PĂ©riscolaire

Organisation de la pause méridienne :

Associations extérieures : judo, gym, musique, rugby, lire et faire lire, karaté, théùtre.

Animateurs : Julia pour l’activitĂ© thĂ©Ăątre (piĂšces pour les CM1/CM2 et impro cycle 2)

Julia est aux faits de tous les PAI de l’Ă©cole.

Julia est animatrice rĂ©fĂ©rente depuis le dĂ©but d’annĂ©e scolaire et remplace actuellement avec l’équipe d’animateurs, le coordonnateur Jessim Hamza.

Le numéro de téléphone pour la joindre reste inchangé 0699955991

Dates clés sur les animations 2024

  • 9 et 11 avril : photos de classe
  • 12 avril : carnaval
  • 15 juin : kermesse

Fin de séance à 19h14.

Compte-rendu du 1er conseil d’Ă©cole

CR Conseil d’école JEAN MOULIN CALUIRE  n°1 du 09/11/2023

Tour de table : Ă©quipe enseignante, 2 parents Ă©lus, 2 reprĂ©sentantes de la mairie : Mme Del Pino et Mme Pornin Jean Pierre Dufour dĂ©lĂ©guĂ© dĂ©partemental de l’éducation nationale (DDEN).

1. Point sur la rentrée

La rentrĂ©e s’est bien passĂ©e, mĂȘme si fermeture d’une classe en Ă©lĂ©mentaire.

– 4 classes de maternelle avec 25 Ă©lĂšves en moyenne (quelques arrivĂ©es en cours d’annĂ©e)

– 27-28 Ă©lĂšves en moyennes en Ă©lĂ©mentaire. Plusieurs doubles niveaux ont Ă©tĂ© nĂ©cessaires cette annĂ©e pour l’équilibre des classes (notamment 22 CP dans une classe, 6 dans la classe de CP-CE1) : Mme de St-Jean a notĂ© l’inquiĂ©tude de certains parents. Elle rappelle qu’un double niveau n’est pas quelque chose de nĂ©gatif ; les doubles niveaux favorisent entre autres l’autonomie.

Mme Dalaine assure le remplacement de Mme Wiel qui est en arrĂȘt maladie et ne reviendra pas. Positif pour les Ă©lĂšves car elle assure dĂ©jĂ  son remplacement depuis le dĂ©but de l’annĂ©e.

– Dispositif pour les Ă©lĂšves en difficultĂ© : stage rĂ©ussite sur proposition des enseignants, du CP au CM2, lors des congĂ©s de Toussaint, FĂ©vrier, PĂąques. Poursuite des APC.

Pacte : une enseignante, Mme Taffin, fait du soutien en plus des APC (a fait le stage de Toussaint)

– Elections : remerciement aux parents Ă©lus. Faible nombre de votants (28%)

2. Actions et projets d’école 2023-2024

– USEP pour les 7 classes en Ă©lĂ©mentaire. 3 rencontres sportives au choix : cross lundi 13/11 puis lutte, vĂ©lo, danse, fĂȘte du sport, basket, gym, badminton, etc.

– 2 classes de CP et CP-CE1 participeront Ă  une rencontre Handi Impact, avec 3 classes de Lyon 3. Objectif : faire dĂ©couvrir aux enfants le handicap visuel Ă  travers un jeu, yeux bandĂ©s. Intervention aprĂšs la rencontre de l’association Tandem Club Rhodanien. PossibilitĂ© d’avoir des sportifs de haut niveau en situation de handicap qui viendraient tĂ©moigner, en lien avec les JO. A dĂ©velopper Ă©ventuellement dans d’autres classes les prochaines annĂ©es

– Cycle 2 : projet Ă©cole et cinĂ©ma – 3 films. Financement si possible du Sou des Ă©coles

– Participation de l’élĂ©mentaire au grand prix des Incorruptibles (national) + vote. FinancĂ© en partie par la ville.

– Projet JO : Ă©cole labellisĂ©e « gĂ©nĂ©ration 2024 Â». Kit matĂ©riel de sport et possibilitĂ© de s’engager dans certaines actions (Ă  lancer)

– DĂ©cloisonnements en CE2-CM1 et CM1-CM2

– Sport : vĂ©lo, natation (GS, CP, CE1 et CM2)

– En maternelle, projet sur les contes : Boucle d’or + spectacle sur Petit Chaperon Rouge Ă  l’école en dĂ©cembre. Balade contĂ©e Ă  St-Jean au mois de juin. Contes africains.

– Projet qui fait suite Ă  la concertation de l’annĂ©e passĂ©e (2Ăšme conseil d’école) : salle rĂ©pit, nid sensoriel. En Ă©lĂ©mentaire pour le moment, puis Ă  dupliquer en maternelle. Dotation ministĂ©rielle « Notre Ă©cole faisons la ensemble Â» : demande de matĂ©riel trĂšs spĂ©cifique sur cette salle. Malle sensorielle. DĂ©jĂ  utilisĂ©e quelques fois le midi et en journĂ©e par les AESH avec des enfants. Cette salle doit ĂȘtre Ă  disposition de tous les enfants de l’école (mĂȘme des adultes). Au calme, Ă©coute musique, tapis, tipi


3. Dispositif PHARE

– Actions prĂ©vues en lien avec la journĂ©e nationale de lutte contre le harcĂšlement ce 09/11.

– 2 personnes formĂ©es au dispositif PHARE dans l’école : Mme de St-Jean et Brigitte Mermillod-Blardet. Accueillir les intimidateurs, trouver des moyens d’aider les enfants intimidĂ©s, mĂ©thode de la prĂ©occupation partagĂ©e Questionnaire du MinistĂšre mis en place pour les enfants du CE2 au CM2 (+ collĂšge et lycĂ©e) : chaque enfant rĂ©pond de maniĂšre anonyme. Objectif : libĂ©rer la parole.

4. RĂšglement intĂ©rieur de l’école

Vote du rĂšglement intĂ©rieur, comme Ă  chaque premier conseil d’école

5. Point périscolaire

– Liste des personnes autorisĂ©es Ă  rĂ©cupĂ©rer les enfants :

Sur le temps scolaire :

  • En maternelle : fiche remplie par les parents en dĂ©but d’annĂ©e. Carte d’identitĂ© peut ĂȘtre demandĂ©e. Si changement sur les personnes autorisĂ©es, bien prĂ©venir en amont.
  • En Ă©lĂ©mentaire :  Ă  partir du CP les Ă©lĂšves sont autorisĂ©s Ă  sortir seul Ă  12h et 16H30. Les enseignants sont nĂ©anmoins vigilants et disent aux Ă©lĂšves de revenir au portail si personne n’est venu les chercher.

De plus , si cela est nouveau pour l’enfant, il est prĂ©fĂ©rable de mettre un mot.

  • Si un enfant est inscrit au pĂ©riscolaire et qu’il doit quand mĂȘme sortir Ă  16h30, bien mettre un mot pour informer l’enseignant et informer aussi le coordonnateur Jessim Hamza au 06 /99/95/59/91

Rappel pour les parents : Les sorties Ă  16h30 des CM1-CM2 se font au portail vers le parking Ă  droite de la sortie maternelle.

Sur le temps pĂ©riscolaire :

  • Listes des personnes autorisĂ©es Ă  rĂ©cupĂ©rer les enfants sur SimplicitĂ© => la mise Ă  jour doit ĂȘtre faite par les parents sur SimplicitĂ©. Ne reçoivent pas d’alerte lorsqu’on fait un changement mais peuvent vĂ©rifier sur le site. Mise Ă  jour des listes Ă  la main quand des nouvelles personnes sont inscrites.
  • S’il y a un changement, le mieux est d’envoyer un message Ă  Jessim sur son tĂ©lĂ©phone portable( 06 /99/95/59/91). S’il y a un doute, ils appellent.
  • Sortie seuls : enfants doivent ĂȘtre autorisĂ©s sur SimplicitĂ© Ă  partir seuls. Seulement possible Ă  18h.

– Restauration : 12 enfants sous PAI, dont 4 en maternelle.

Mangent avec leur groupe classe. L’animateur s’occupe du panier repas pendant que les autres enfants sont au self. Mangent chaud, repartent en mĂȘme temps que leur groupe.

A rappeler aux parents : Bien noter sur chaque aliment le nom de l’enfant !!

1 seul micro-onde cĂŽtĂ© Ă©lĂ©mentaire : cela suffit. 1 micro-onde en maternelle Ă©galement depuis 2 ans => en maternelle, ce sont les Atsem qui font chauffer.

Repas de substitution plus possibles depuis quelques années, uniquement panier repas. Cela multiplie les tùches, mais globalement, tout se passe bien.

Rappel : pas de repas sans viande. Les menus sont disponibles Ă  l’avance, ils se trouvent sur le site de la ville de Caluire.

6. Travaux / Ă©quipements & financements

– Travaux concernant les racines de l’arbre en cour maternelle : Analyse partagĂ©e sur dangerositĂ©. NĂ©anmoins, pas de calendrier ni de programme Ă  nous fournir. Planification des travaux 2024 en cours d’élaboration mais pas encore arbitrĂ©e.

Le budget sera voté au cours du conseil municipal de décembre

Pas encore d’ébauche de solution technique Ă  prĂ©senter. Etude de faisabilitĂ© de plusieurs solutions techniques en cours : Ă  voir en fonction des arbitrages budgĂ©taires.

Les travaux auront lieu sur des périodes de petites vacances scolaires : vacances Pùques ou été 2024 ciblées

Solutions techniques : vĂ©gĂ©talisation toujours envisagĂ©e ? A Ă©tudier mais ces travaux seraient d’une autre ampleur. Ecole AmpĂšre : travaux vĂ©gĂ©talisation  commencĂ©s en juillet et pas encore terminĂ©s.

Une prĂ©sentation sera faite au prochain conseil d’école (ou avant ?)

– CrĂ©ation d’un portail pour la sortie des Ă©lĂ©mentaires : souhait d’un grand portail sur parking.

Petite porte faite pendant vacances de Toussaint, juste pour le chariot des repas de midi. Camion se gare sur le parking et apporte les chariots par cette porte. Porte petite, pas faite pour la sortie des enfants.

RĂ©ponse de la mairie : ce grand portail donnerait accĂšs sur une zone de stationnement. Cela nĂ©cessiterait de changer la nature de l’espace public : repenser l’éclairage, mettre des plots, repenser les accĂšs. Occupation diffĂ©rente du foncier. N’est pas jugĂ© prioritaire pour la ville.

RĂ©ponse parents / direction : Sujet de prĂ©occupation important car il s’agit de la sĂ©curitĂ© des enfants. Le portail chemin de CrĂ©pieux n’est pas sĂ©curisĂ©. L’espace devant l’école est trĂšs ouvert (plus de barriĂšre devant la maternelle). Plantations Ă  venir ?

Mme de St-Jean propose de faire venir la police municipale pour parler de cela avec eux. DDEN va Ă©galement insister sur le sujet.

ProblĂšme des voitures stationnĂ©es en double file devant l’école => Faire venir la police de temps en temps pour qu’ils verbalisent.

Les maitresses remontent le fait qu’il n’y a plus de cabanon pour mettre leurs trottinettes (cabanon enlevĂ© suite aux travaux pour la petite porte) => Ă  remettre d’ici fin 2023.

– Espace vĂ©lo / trottinette en maternelle : pourrait entrer dans l’amĂ©nagement de la cour. A rĂ©flĂ©chir.

– Toilettes maternelle : absence de cloisons de sĂ©paration. La demande peut ĂȘtre faire par Mme de St-Jean directement sur Toodego.

– Stores salles 1er Ă©tage : certaines classes avec des stores rĂ©parĂ©s ; d’autres pour lesquelles il en manque. La mairie note qu’une demande est bien en cours pour le changement des BSO (stores) au 1er Ă©tage. Le systĂšme va ĂȘtre revu car le retour d’expĂ©rience n’est pas trĂšs bon. Sujet global sur la ville, changement d’entreprise pour la maintenance.

– Ancienne classe de Mme Pejac entiĂšrement rĂ©novĂ©e : sols, luminaires. Projet sur cette salle ? RĂ©novation des autres salles de classe prĂ©vue : turn-over avec autres classes. Pourrait Ă©galement ĂȘtre une salle de rĂ©pit cĂŽtĂ© maternelle, une salle des maĂźtres / maĂźtresses, etc.

– Financements de la ville : 100 € Intervenante musique, 500 € actions USEP, 100 € action jardin et dvp durable => jardin pĂ©dagogique de l’école + projet compost et rĂ©cupĂ©rateur d’eau

– NumĂ©rique : Ă©cole pilote en 2022-2023 (test des tablettes => retenu)

Toutes les Ă©coles vont ĂȘtre Ă©quipĂ©es de tablettes cette annĂ©e. 2 PC dans les classes de cycle 3 en fond de classe. 5 tablettes par classe pour toutes les classes Ă©lĂ©mentaires. DĂ©ploiement en cours jusqu’au printemps sur l’ensemble des Ă©coles. Aide Ă  la prise en main des tablettes, paramĂ©trage.

Salle informatique n’existe plus : est devenue une salle d’étude et une salle d’art plastique.

Maternelle : des Ă©coles expĂ©rimentent cette annĂ©e pour pouvoir faire un choix. Pas d’accĂšs internet en maternelle actuellement. => Au-delĂ  de l’expĂ©rimentation, avoir au moins un accĂšs internet ? Demande faite sur Toodego mais pas de retour actuellement. Probablement Ă  la rentrĂ©e 2024-2025.

– 7. Point sĂ©curitĂ©

Contact avec la police à prévoir.

PPMS dĂ©calĂ© : sera fait dans les semaines Ă  venir. Les familles seront prĂ©venues.

Exercice incendie fait en septembre. Les enfants doivent sortir en 2 minutes : tout ok, bien rodĂ©.

REUNIONS DE RENTREE

ECOLE MATERNELLE

Mardi 19 septembre  17H30Classe de PATRICIA Classe de SOPHIE
Vendredi 22 septembre 17H30Classe de NATHALIE Classe de MARIE-CONCEPTION

ECOLE   ELEMENTAIRE

Jeudi 14 septembre  18 hCE2   MME TAFFIN ET MR CHARRIN  
Lundi 18 septembre 18hCE2/CM1 MR VEYET
Mardi 19 septembre 18hCE1/CE2 MME FAURE CM1/CM2 MR RIVEREAU  
Jeudi 21 septembre 18hCP/CE1 MME WIEL CP MME MERMILLOD BLARDET  

CR 3E CONSEIL D’ECOLE

3Ăšme conseil d’Ecole 2022/2023 du Groupe Scolaire d’Application Jean Moulin – 15 juin 2023

Ordre du jour :

1 : RentrĂ©e scolaire 2023 : effectifs, mouvement de personnel

2 : SĂ©curitĂ©, surveillance, travaux dans l’école.

3 : Restitution de la concertation initiale NEFLE 

4 : Bilan des actions de l’annĂ©e scolaire

PrĂ©sents : l’équipe enseignante et la directrice

Mr Cravedi et Mme Labrosse

Mme Delpino

2 ATSEM

Parents Ă©lus :

Association API 2

Liste libre.

ExcusĂ©s :

M. Dufour DDEN

1) Effectifs : Baisse gĂ©nĂ©rale des effectifs sur l’école

Maternelle : 95 Ă©lĂšves prĂ©vus en maternelle. 29 prĂ©inscrits en PS mais 6-7 Ă©lĂšves n’ont pas encore pris contact. Maintien de 4 classes autour de 23 Ă©lĂšves en maternelle.

ElĂ©mentaire : 1 fermeture de classe actĂ©e (en dessous de 182). Mme Leclercq aurait dĂ» partir mais a basculĂ© sur poste de Mme Messimilly qui a obtenu une formation. Classes chargĂ©es – probablement Ă  27-28. Moins en CP si possible.

Causes des baisses d’effectif : dĂ©mĂ©nagement, dĂ©part campagne, prix immobilier Ă©levĂ©, baisse natalitĂ©. 1-2 Ă©lĂšves vont dans le privĂ© mais trĂšs peu de demandes de dĂ©rogations

Globalement, baisse sur le RhĂŽne : perte 3000 Ă©lĂšves sur le RhĂŽne

Mme Cachon départ à la retraite remplacée par Nathalie Wake

Mmes Doise, Giraud, Bouvard partent et sont dĂ©jĂ  remplacĂ©es. 8/12 enseignants restent sur l’école

PrĂ©paration rentrĂ©e : accueil petite section en 3 temps : RDV individuel, rĂ©union prĂ©sentation, immersion en classe (1h : 8h30 9h30). RentrĂ©e Ă©chelonnĂ©e proposĂ©e, comme les annĂ©es prĂ©cĂ©dentes, si les parents peuvent. Sinon temps plein.

Pour les GS qui entrent en CP : visite de l’école pendant le temps de classe, visite avec les parents le 24/06 Ă  10h (le jour de la kermesse).

2) Travaux chemin de CrĂ©pieux : extension du chauffage urbain, mis en place par la mĂ©tropole. Mairie pas toujours prĂ©venue des dates d’intervention. Si prĂ©venue la mairie passe l’info Ă  l’école. Mairie a fait plusieurs signalements de stationnements gĂȘnants. Pas d’infos sur la durĂ©e.

Demande en prévention de la police municipale vers le rond-point.

Travaux d’agrandissement trottoir chemin de CrĂ©pieux, piste cyclable vont commencer Ă  l’étĂ© : le 10.07. Finalisation pour la rentrĂ©e (thĂ©oriquement).

Cour de maternelle : rien de prĂ©vu au budget 2023 => Ă©tude en cours. Travaux Ă  prĂ©voir sur budget 2024. PrĂ©servation de l’arbre. IdĂ©e de re-vĂ©gĂ©talisation de la cour (Ă©cole AmpĂšre sera vĂ©gĂ©talisĂ©e=> voir le projet de maniĂšre plus large que problĂšme de l’arbre en maternelle). Donc il faudra en reparler au prochain conseil 2023-2024.

Stores dans les classes au 1er Ă©tage (BSO – extĂ©rieur) sont enlevĂ©s : entreprise Confort glace est venue contrĂŽler les stores, ont enlevĂ© les lattes. PossibilitĂ© de mettre des rideaux Ă  la place en attendant ? Ont trĂšs chaud ! Demande faite par la directrice.

Utilisation des ventilateurs (1 par classe) possible à nouveau (d’un point de vue sanitaire)

Surveillance dans la cour de rĂ©crĂ©ation : 2-3 enseignants par cour. PĂ©riscolaire : 10 adultes en Ă©lĂ©mentaires sur temps du midi, 8 en maternelle.

Sortie Ă©lĂ©mentaire compliquĂ©e : cm1 cm2 sortent d’un cĂŽtĂ©. Demande Ă  la mairie d’avoir une sortie au fond de cette cour sur le parking : serait sĂ©curisĂ© (portail donnerait sur un parking) et ne semble pas trĂšs compliquĂ© Ă  rĂ©aliser.

Sortie demandĂ©e sur le parking ! Ouverture Ă  prĂ©voir.

Matin : accueil mixte 3-12 ans de 20-25 Ă©lĂšves

Midi : 50-60 Ă©lĂšves Ă  la cantine en maternelle et 30-40 le soir

140 élÚves à la cantine en élémentaire et 60 à 90 le soir en périscolaire.

1 adulte pour 12 enfants à la cantine en maternelle, 1 pour 20 élémentaire

Temps du soir 5 adultes sur temps de garderie, et 1 Ă  3 pour l’étude dirigĂ©e.

3) NEFLE (Notre Ecole Faisons-La Ensemble) : rĂ©flexion sur Ă©cole du futur. Obtention de budgets pour des projets innovants.

Besoin effectif de classe réduit, médecin
 = moyen humain : Pas dans le projet.

Mais moyens matĂ©riels seulement :

Envie de crĂ©er une salle « refuge Â», cocooning, nid sensoriel.

Une salle de classe se libĂšre (fermeture de classe). RĂ©cupĂ©rer une salle de plein pied et demander du matĂ©riel (salle Ă  cĂŽtĂ© de la classe Ulis => annexe de cette salle, avec prĂ©sence d’un des 2 AESH).

Pour tout enfant qui en a besoin. Projet sera déposé. Dans les prémices du projet, voir au prochain conseil 2023-2024 si le projet est toujours en cours.

Autres demandes : accĂšs pour personnes handicapĂ©es. Isolation thermique, phonique, rĂ©novation façade, plus d’ombre, plus d’arbres, vĂ©gĂ©talisation de la cour, rĂ©nover la fresque murale.

Connexion internet et Ă©quipement des maternelles et Ă©lĂ©mentaires : 5 tablettes par classe pour les petits + 2 ordinateurs en classe de CM1-CM2. Travail en petit groupe en classe sur ces moyens numĂ©riques. Salle informatique sera abandonnĂ©e dans chaque Ă©cole : sont trĂšs peu utilisĂ©s, PC obsolĂštes.

4) (sur le terrain : chorale cycle3)

Remerciement de la banque alimentaire du RhĂŽne 156 kilos de marchandises, soit 312 repas.

Remerciement pour les classes 6 dĂ©parts en classes vertes cette annĂ©e (mairie et professeurs qui ont su se rendre disponibles). Aucun dĂ©part l’annĂ©e prochaine (sauf si sĂ©jour rĂ©cupĂ©rĂ©). Normalement demandes possibles 1 annĂ©e sur 2.

Cycle 1 : FĂȘte des parents sur le thĂšme des escargots pour les maternelles, sortie parc des oiseaux.

Cycle 2 : projet secourisme, Ă©cole et cinĂ©ma (financĂ© par EVJM en totalitĂ©), les incorruptibles pour tout l’élĂ©mentaire, grande lessive, USEP

Cycle 3 : Courts mĂ©trage, CM2 visite mĂ©morial Jean Moulin, USEP,

Jardin : 2 papas bĂ©nĂ©voles. CP Mme Doise y vont beaucoup.

Dons monĂ©taires pour le petit Eden Bamba   qui a perdu sa maman. Il y a eu un grand Ă©lan de solidaritĂ© des familles ! Remerciements Ă  la directrice pour la gestion de ce tragique Ă©vĂšnement.

Via le RASED, les enfants sont accompagnĂ©s si besoin d’écoute suite Ă  ce dĂ©cĂšs.

Divers :

Retour sur les incidents en rĂ©crĂ© : rĂ©gulation des conflits sur le temps pĂ©riscolaire. DiffĂ©rents gĂ©rĂ©s avec intervention d’un adulte. DifficultĂ© sur conflits verbaux. MĂ©lange des Ăąges. Inciter enfants Ă  aller voir les adultes.

PĂ©riscolaire – Ateliers sur temps du midi : 7 associations qui interviennent sur les 10 Ă©coles. Quelques interventions (plus rares) en maternelle (MS/GS)

Fin de séance à 19h pour la chorale des CM1-CM2.

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